Digital World and Us

Bu derste sosyal medya kullanma alışkanlığının gençlerin günlük yaşamlarına etkileri hakkında bir hikaye okuyacağız. Hikayenin sonunda sorulara yanıt vermeye çalışın.

Digital World and Us 

Zeynep used to reach for her phone first thing in the morning. Before she opened her eyes fully, she checked her notifications. She wanted to see who shared something and who liked which posts during the night. On the bus to school, during breaks, and even at the times when she should study, she always checked her social media accounts. It became a habit.

One day, her teacher made an announcement in class: “Next week, you will prepare a presentation about ‘The Digital World and Us’. We will question the place of social media in our lives.” When Zeynep heard this topic, she felt excited but also a little uncomfortable. Recently, she had noticed that her grades were getting worse. In the evenings, she took her phone and said, “I will look only for ten minutes,” but usually she kept it in her hand for hours.

While she was doing research for the presentation, she found some texts that talked about the benefits of social media. But she also found many texts about its negative sides, such as distraction, feeling lonely, and cyberbullying. As she read, she started to question herself: “How carefully do I use my phone? Do I really want to look at it, or is it just a habit?”

On the day of the presentation, Zeynep stood in front of the class and said: “Social media can give us many good things when we use it in the right way. But I realized that sometimes I hide behind the screen to escape from my own life. From now on, I want to set limits for myself.” There was a short silence in the classroom. Then some of her friends nodded. What Zeynep said was actually something many of them were also experiencing.

 Reading comprehension questions

1. How did Zeynep use her phone in the morning and during the day? Describe her habits.  

2. Why did Zeynep feel both excited and uncomfortable when she heard about the presentation topic?  

3. What problems did Zeynep notice in her life because of her social media use?  

4. What positive and negative sides of social media did she find in her research?  

5. How did the texts she read make her think differently about her own phone use?  

6. What did Zeynep decide to do about her social media habits after her reflection?  

7. How did her classmates react to her presentation, and what does this show about their own experiences?  

8. Do you think Zeynep’s decision to set limits will be easy or difficult for her? Why?  

9. In your opinion, how can students use social media in a more balanced way?  

10. If you were in Zeynep’s class, what would you add to her presentation about “The Digital World and Us”?

Dijital Dünya ve Biz

Zeynep, sabah uyandığında ilk iş olarak telefonuna uzanıyordu. Gözlerini tam açmadan bildirimlere bakıyor, gece boyunca kim ne paylaşmış, kim neleri beğenmiş merak ediyordu. Okula giderken otobüste, teneffüslerde, hatta ders çalışması gereken saatlerde bile sosyal medya hesaplarını kontrol etmeyi alışkanlık haline getirmişti.

Bir gün, öğretmeni sınıfta bir duyuru yaptı: “Önümüzdeki hafta, ‘Dijital Dünya ve Biz’ konulu bir sunum hazırlayacaksınız. Sosyal medyanın hayatımızdaki yerini sorgulayacağız.” Zeynep, bu konuyu duyunca heyecanlandı ama aynı zamanda biraz da huzursuz oldu. Çünkü son zamanlarda ders notlarının düştüğünü fark ediyordu. Akşamları “Sadece on dakika bakacağım,” diye eline aldığı telefon, çoğu zaman saatlerce elinden düşmüyordu.

Sunum için araştırma yaparken, sosyal medyanın faydalarından bahseden yazıların yanında, dikkat dağıtma, yalnızlık hissi ve siber zorbalık gibi olumsuz yönlerini anlatan pek çok yazı da buldu. Okudukça kendisini sorgulamaya başladı: “Ben telefonumu ne kadar bilinçli kullanıyorum? Gerçekten istediğim için mi bakıyorum, yoksa alışkanlıktan mı?”

Sunum günü geldiğinde Zeynep, sınıfın önünde durup arkadaşlarına şöyle dedi: “Sosyal medya, doğru kullanıldığında bize çok şey katabilir. Ama ben fark ettim ki, bazen kendi hayatımdan kaçmak için ekranın arkasına saklanıyorum. Bundan sonra kendime sınırlar koymak istiyorum.” Sınıfta kısa bir sessizlik oldu. Ardından birkaç arkadaşı başını sallayarak onayladı. Çünkü Zeynep’in anlattıkları, aslında çoğunun yaşadığı bir durumu anlatıyordu.

Sorular

1. Zeynep’in sosyal medya kullanımıyla ilgili en büyük sorunu nedir? Metinden örnek vererek açıkla.
2. Zeynep’in düşüncelerinde sunum için araştırma yaptıktan sonra nasıl bir değişim oluyor?
3. Sence Zeynep’in “kendi hayatımdan kaçmak için ekranın arkasına saklanıyorum” sözünden ne anlamalıyız?
4. Sosyal medyanın hem olumlu hem olumsuz iki yönünü, metinden ve kendi deneyiminden yararlanarak yaz.
5. Zeynep’in yerine sen olsaydın, kendine hangi kuralları koyardın? En az iki kural yaz ve nedenlerini açıkla.
6. Bu metnin sonunda Zeynep’in atacağı bir sonraki adımı tahmin et. Tahminini gerekçelendir.